为了促进幼儿的全面发展，更好的对本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力、一日常规等方面的综合发展水平进行评估，为下学期幼儿的发展方向做更精细的准备。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》并结合幼儿园实际情况，1月底各园所开始对各班进行幼儿素质能力发展全面测评。

      通过测评，孩子们的反应和表现使老师们进一步了解了幼儿本学期发展目标达到的实际情况，这为今后促进幼儿的健康成长和良好发展提供宝贵的实践经验，为教师们的教育教学工作提供了良好的依据，有利于教师调整教学计划和教学方法，为今后教学工作的改进和提高奠定扎实的基础。